1、圣诞狂欢，共享快乐 - 活动时间：20_月_日至20x年_月_日 - 活动目的：让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴、老师、家长共同分享节日快乐。
2、因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。 活动目的 借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言表达能力等，体验节日的喜悦。
3、圣诞老人X潮流 参考案例：商业广场圣诞节特别创意嘉年华活动策划方案 融合慈善和爱的圣诞老人故事，通过紧急招募帮助找回圣诞袜，营造完美的圣诞节氛围。 冰雪奇缘X圣诞节 参考案例：巴南万达广场圣诞节活动方案 以童话冰雪王国为主题，举办游园会派对。
4、活动目的 为了欢庆圣诞节，丰富学生会活动，促进各部门间的交流与合作，挖掘成员才艺，为同学们搭建展现自我风采的舞台，展现当代大学生的精神风貌。活动特点 节目多样化，融合经典与创新，结合师生情、友情，表达对书记及学生会成员的美好祝愿，期盼未来幸福、成功。
5、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。制作视频各国圣诞节习俗。活动过程英语活动：圣诞快乐。
主题来源：圣诞节，一个充满温馨与幻想的节日，圣诞老公公成为孩子们幻想世界中的人物，给予他们“许愿”的快乐。结合多元智能课件，“星光圣诞夜”主题为孩子们提供了“爱、希望与想象”的学习之旅。
引入圣诞节主题 基本环节 观看圣诞短片，引导幼儿发现和描述所见内容，确认这是圣诞节。 播放《叮叮当》音乐，营造节日氛围，讨论人们在节日中为何开心。 讲述圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，对比圣诞节与新年的区别。 鼓励幼儿想象并创编，通过动手装饰圣诞树。
圣诞节在哪里 请家长和幼儿在来园或回家的路上找一找、说一说圣诞节在哪里，并鼓励幼儿将找到的、听到的告诉同伴和老师。
孩子们在轻声播放的圣诞歌曲伴奏下，自由选择卡纸和图形纸，进行粘贴和创作，激发他们对艺术的探索与表达。随后，老师展示卡纸的变魔术环节，将其制作成一顶圣诞帽，激发孩子们的好奇心和创造力。鼓励孩子们邀请客人老师帮助他们制作圣诞帽，并学会表达请求。
1、装饰圣诞树与活动场地，布置出充满节日气息的环境。 邀请扮演圣诞老人的老师，为孩子们发放礼物并演唱圣诞歌曲。 制作视频，展示各国圣诞节的习俗。活动过程 通过英语活动圣诞快乐，结合圣诞节开展游戏merry christmas，营造浓厚的节日氛围。
2、幼儿园圣诞亲子活动方案1 活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。 （2）给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christmas star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。 （3）能够和同伴共同分享节日的快乐。
3、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。
4、幼儿园亲子活动方案模板1 体育游戏：亲子背背乐 玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。 英语活动：圣诞快乐。
5、圣诞亲子活动策划方案1 活动主题： 幼儿园圣诞亲子活动 活动时间： 20xx年 活动地点： 待定 参加人员： 馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，所有教师 活动准备： 圣诞歌曲光盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心，水果，游戏用具，乐器。
1、促进孩子们之间的友好交流和分享。活动准备 准备充分，包括圣诞老人面具、圣诞装饰物品、圣诞树、小屋、积木和圣诞音乐等资源，为活动的顺利进行奠定基础。活动过程 活动流程设计精心，具体步骤如下： 圣诞老人以神秘嘉宾身份出现，激发孩子们的好奇心，预告即将到来的圣诞节礼物。
2、- 活动过程：音乐游戏，找朋友；学习粘贴图形；变魔术；幼儿请客人老师装订圣诞帽；戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小朋友拍照欣赏。 幼儿园圣诞节活动设计方案 - 活动目标：让幼儿了解圣诞节的风俗习惯，体验节日的喜庆气氛。
3、班级圣诞活动方案1 活动时间：20xx年12月25日 活动地点：本班教室 活动目的 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景 中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。